Pedagoško gradivo služi kot pomoč pri poskusu, kako filmski jezik samostojno poustvariti v leposlovnih oziroma esejističnih besedilih.
Film raziskuje notranje izkušnje posameznika. Ne gre za snemanje dogodka, ki bi mu lahko prisostvovali drugi ljudje, temveč za predstavljanje načina, skozi katerega posameznikovo nezavedno razvija, interpretira in nadgrajuje na videz preprost in običajen dogodek v ključno čustveno izkušnjo.
